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Diplômes et évolution de la structure socioprofessionnelle

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Formation et évolution de la structure sociale

Sujet 23-SESJ2ME1 · INSEE, enquête Emploi, 2022 · Diplôme le plus élevé en 2021

Comparez les diplômes obtenus par les 25–34 ans, d’une part, et les 55–64 ans, d’autre part.

Réponse rédigée. En 2021, en France hors Mayotte, les 25-34 ans sont nettement plus diplômés que les 55-64 ans. Environ 38 % des premiers possèdent un diplôme supérieur à bac+2, contre 15 % des seconds, soit un écart d’environ 23 points de pourcentage. Les plus jeunes sont également plus souvent titulaires du baccalauréat comme diplôme le plus élevé, environ 22 % contre 14 %. À l’inverse, ils sont moins souvent sans diplôme ou titulaires du seul brevet, environ 12 % contre 27 %, et moins souvent titulaires d’un CAP, BEP ou équivalent, environ 16 % contre 32 %. La part des diplômés de niveau bac+2 est proche dans les deux groupes, autour de 12 %.

Lecture à retenir. Les catégories portent sur le diplôme le plus élevé : les diplômés du supérieur ne sont pas comptés une seconde fois parmi les titulaires du baccalauréat. Le graphique compare des tranches d’âge en 2021 ; il ne suit pas les mêmes personnes au cours de leur vie.

À l’aide du document et de vos connaissances, vous montrerez que l’élévation du niveau de qualification est une explication de l’évolution de la structure socioprofessionnelle en France.

Argument. L’élévation du niveau de qualification des individus contribue au développement des catégories socioprofessionnelles qualifiées, notamment des cadres et des professions intermédiaires.

Explication. L’allongement de la scolarité et l’accès plus large aux études supérieures permettent d’acquérir des compétences spécialisées et des diplômes nécessaires à l’exercice de nombreuses professions. Un diplôme peut ouvrir l’accès à un métier, comme celui d’ingénieur, ou faciliter le recrutement dans des fonctions d’expertise et de responsabilité. À mesure que les générations plus diplômées remplacent les précédentes dans l’emploi, les ressources en qualifications disponibles augmentent. Cette évolution accompagne les besoins de l’économie, liés notamment aux transformations techniques et au développement des services qualifiés. Elle permet ainsi de pourvoir davantage d’emplois de cadres et de professions intermédiaires. L’évolution résulte donc de l’articulation entre une population plus formée et des emplois dont les exigences se transforment.

Illustration. Le document montre qu’en 2021 environ 38 % des 25-34 ans ont un diplôme supérieur à bac+2, contre 15 % des 55-64 ans. En ajoutant les diplômes de niveau bac+2, la part des diplômés du supérieur représente environ la moitié des plus jeunes, contre un peu plus du quart des plus âgés. Les générations qui entrent et progressent dans l’emploi disposent donc plus fréquemment des qualifications susceptibles de donner accès aux professions les plus qualifiées.

Repères de correction. Relier qualification des individus et qualification des emplois sans les confondre. Le diplôme ne crée pas mécaniquement un poste correspondant : l’évolution des emplois disponibles compte aussi, et un déclassement professionnel reste possible. Le graphique ne mesure pas directement la part des cadres ni son évolution.